電腦課

一上的時候　我修了一門自動摘要與索引



現在 我又修了一門資訊檢索研討



我很難說清楚 我修這些課的原因



不過 我想



我漸漸找到了答案





在其他的課程裏面 偏重於理論 以及現象的研討



同學們個個滿腹經綸的樣子 張開嘴就頭頭是道



要不就是 老師在上課的時候 頻頻點頭 表現出一種深表認同的感覺



總是在這樣的情境裏面 有一種強烈的疏離感



我的感受性好像比別人低了10倍有餘



我只是在上課 老師說了什麼 我是有聽見 可是我找不到思考的切入點



然後我今天又坐在最後一排打瞌睡 一堂課30人是要怎樣啦 老師你都不認識我



筆記上總是不耐的寫著還有幾分鐘下課的字樣 我好幼稚





但是在上電腦課的時候



感覺大家都是在同一個起跑點上



你懂得不會比我多太多 我知道的也只是些皮毛 這樣的感覺



老師人也都很和善 授課的氣氛很輕鬆



跟在圖資編目室上課的氣氛差了十萬八千里



電腦老師也比較樂於跟人互動



不若其他人冷冰冰的尖銳模樣(又或是陰森森高不可攀)



讓人比較能夠期待課程的進行





幹 其實我覺得不是電腦課比較吸引我 幹 是因為其他課人都他媽的一堆啊



老師不會注意你 他媽的會認真上課我剁掉啦



雖然說



今天喔開說他螢幕看太久眼睛會痛所以閉著眼睛上課的時候 我也一起閉上了眼睛



可我就是該死的熱愛電腦課



雖然我程式不會寫 演算法看不懂 我什麼都不會



但是算算簡單的數學我就很開心了





我在電腦課所尋求的慰藉



其實只是一份人文關懷...