基礎訓心得

話說五周就這樣悄然的結束了在公企中心的日子
原本打算一結束就寫 但是又怕最後沒過又夸夸其談貽笑大方
結果到了成績出來的時候，大部分的東西都忘光光了XD



原本是排在四月的訓期，不知怎的突然被調到第二梯。
正當在熟悉業務的當下，立馬又被拉回了台北。

場地在政大公企中心，金華街上。
附近吃的很多，但是我只吃了樂麵屋永康刀削麵跟帕米爾= =

頭一天就是聽頭頭開訓，自我介紹，班級幹部選舉之類的瑣碎事務。
第二天就開始上課了 一直上到倒數第三天。
主要分成四個部分，分別是管理力、執行力、共通能力、法規以及專題報告。
一開始上課的時候我還挺躍躍欲試的，畢竟已經兩年多沒上過課了，有些懷念上課的滋味。
但是一開始上課我就傻了，別看講義上寫的師資洋洋灑灑寫的一堆教授科長之類的很嚇人，教學能力跟頭銜沒有正相關啊啊啊啊啊。像是第一堂課是創意管理，老師的教學內容是......口訣記憶，就是類似俄德法美日奧義英的口訣教學，對於實質的創意管理內含幾無提及啊啊啊啊。然後又動不動就吹噓自己記憶力很厲害就是靠口訣記憶......at the moment 我就開始打瞌睡了。我記得我大學的時候還沒這麼愛睡覺，頂多就是看其他東西而已，誰想說從研究所開始變本加厲，一恍神就開始打瞌睡。這一次也不例外，整個訓期睡到渾然忘我，坐在我後面的人說看我睡得真的是很開心，輔導員亦如是說。到最後我都不午休了，不是上午睡飽了就是下午第一堂再睡。

其他像是讀稿機啊、跳針唱盤啊都是所在多有，有個教問題解決的課上一上還自爆說自己是教工數的，關於這方面他也不是很懂........簡言之就是師資參差不齊有待改進。
授課時間也很趣味，有的一上就是六個小時 0900-1700，有的又少到只有2個小時，問題是師資的好壞跟課程長短也沒有正相關啊啊啊。

專題報告佔了課程很大的一部分，每天排一個小時討論課，但是限5000字根本就很少發揮的空間啊，基本上就是文獻分析。但本人負責的活是書目校對跟影印卡管理啊啊啊啊，也太適才適所了吧。話雖如此每個人還是都很緊張，本組PPT甚至RE了5次XDD。報告當天還每個人穿套裝，其實還挺趣味的XDDDD。專題研討的講座說他幹過北市圖館長，任內創舉是把閉架管理改成開架XDDD

然後上課發言有加分的機制很北七，簡直就是把人當幼稚園，這樣的激勵方式其實很弱智。可偏偏就又有人汲汲營營在這加分上，動輒說「這樣會有加分」之類令人噴飯的台詞。關於問問題這碼事我依舊保持多年前的觀點

學生都是敏感的，你的用心他們一定感受得到。學生也都是善良的，他們感受到你的用心，就會儘量做到你對他們的期待。你不需要耳提面命，他們就會主動學習。你不需要點名，他們就會經常來上課。你不需要問「有沒有問題」，他們自然就會來找你討論問題，聊到午餐時間都過了你們還想繼續聊下去。---Taiwan2.0

整個成績計算是由平時表現+專題報告+期末考三者相加而成。
期末考其實也很北七，33個考試科目最後只考40題選擇跟3題申論，又只限兩個小時，根本就是考好玩的，叫你準備你也準備不出個屁啊，你說上課認真下課複習，問題是有的老師根本在亂教一氣啊。一個科目平均1.2題選擇題，是要準備甚麼東西，擲骰子比較快好不好。話雖如此，我還是很不爭氣的把所有的課本看了一遍以求心安。而人人都很頭痛的管理學，因著圖書館管理的陶冶(?)，其實沒有很難準備，阿就是嘴砲啊，跟當初考試一樣，給你個情境來自由發揮。

班級氣氛其實很看運氣，總之萬般皆是命半點不由人，是歡樂聯誼社還是共筆補習班都是命，你永遠沒辦法決定坐在你隔壁的是正妹還是聒噪的歐巴桑。碰到了，就去面對吧。不過碰到這麼多不同職系的人其實還是很趣味，我旁邊就坐了個教受刑人種菜的農業技術XDD

其實我對於上課的內容其實都很疏離，不像那些戶政啊地政稅務的，對那些法規案例都很有共鳴，我圖書資訊管理哪天用的到國家賠償法啊啊啊啊啊啊。有的時候聽同學說上課很爽，上班每天都要加班，我倒想說其實我上班比較爽我每天1700就打卡下班，下班以後也沒有作業要做。

總之我是過了。


附錄
期末考考題
申論
1.全面品質管理TQM應用在防災救災機制中的效益
2.設計觀光夜市國際化政策上的評量指標四面向input control output outcome
3.少子化對教育產生的問題分析與解決
選擇
1.勞務的查核金額
2.要因分析是向左還向右魚骨圖XDDD
3.績效評鑑的步驟
4.上行文期望語
罷了 我只記得6分XDDD